畫里有話 | 強化警示教育 做實以案促改

中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站 邢婷婷

漫畫/周盼

武漢召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會，2000余名領(lǐng)導(dǎo)干部同上一堂警示教育課；中國工商銀行以身邊案教育身邊人，選取信貸、新興業(yè)務(wù)、采購等領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案例，開展分級分類警示教育……近期，各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)聚焦做實警示文章，深入開展警示教育，推進(jìn)以案促改、以案促治。

開展警示教育是全面從嚴(yán)治黨一項基礎(chǔ)性工作，也是一體推進(jìn)“三不腐”的重要一環(huán)。如何教育引導(dǎo)廣大黨員干部以案為鑒、筑牢思想防線，是擺在各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)面前的一道必答題。

違紀(jì)違法典型案例作為警示教育的“活教材”，既要選好，也要編好。要選取各地區(qū)、各部門影響大、關(guān)注度高、代表性強的典型案例，讓身邊人現(xiàn)身說法、形成震懾。要查改同步、貫通融合，從審查調(diào)查開始，就引導(dǎo)被審查調(diào)查人深刻剖析反省、提出廉政建議，形成高質(zhì)量的警示材料。辦案人員要認(rèn)真研究分析典型案例特點、原因、危害以及監(jiān)管漏洞，剖深析透，提出切實有效的整改建議，為深化警示教育提供教材。

對癥下藥、靶向治療，增強警示教育的針對性和實效性。同級同類警示教育具有可比性和警示性強等特點，更容易讓教育對象產(chǎn)生共鳴，引發(fā)深思。在實踐中，多地紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)抓住同級同類這個關(guān)鍵，通過建立分級分類典型案例資源庫等手段，有針對性地制作警示教育材料，差異化、個性化地開展警示教育活動，讓警示教育更直抵心靈。

用好用足警示教育資源，除了召開警示教育大會、觀看警示教育片、通報曝光典型案例、編印警示教育材料等常規(guī)手段外，還要不斷創(chuàng)新手段方法，如把警示課堂搬到庭審現(xiàn)場等，讓黨員干部摒棄“看客”心態(tài)，幫助他們增強紀(jì)律規(guī)矩意識，堅定理想信念，真正把自己擺進(jìn)去、受警醒。